سألوا امیر المومنین على ابن ابی طالب علیه سلاممن هو اكره النّاس ؟ فقال : من یخون اصحابه ومن هو اخبث النّاس ؟ فقال من یخلف الوعود ومن هو اخبث واكره الناس ؟ فقال من یترك صاحبه لأنه فقیراذَا كَانَ تَاج المُلُوك مِن ذَهَبُفَـ تَاج الفَقِیر مِن اَدَبُ ..!لا تشكی للناس جِرحاً أنتَ صاحِبهُ ، ﻻ یُؤلِم الجُرح إلا من بهِ ألمُ .

ادامه مطلب  

ازمون عربی هشتم آبان 95  

نام و نام خانوادگی                                             ازمون عربی پایه هشتم علامه ابان 95
1-    ترجمه کنید(14نمره)
-         اَلْحَمْدُلِلّهِ لِانَّکُم قادِرونَ عَلَی فَهْمِ الْعِباراتِ الْبَسیطَةِ(2)
-         اَلْعَرَبیَّةُمِنَ اللُّغاتِ الرَّسمیَّةِفی مُنَظَّمَةِالْأُمَمِ الْمُتَّحِدَةِ(1)
-         یاأُختی،أَأَنتِ تَفهَمینَ مَعنَی الْآیاتِ وَالْأَحادیثِ السَّهْلَةِ(5/1)
-         دَرسُ الْیَومِ حَولَ مِهْنَةِالْمُست

ادامه مطلب  

تفاوت حرف استفهامی أ و هل  

هل و أ هر دو به معنی (آیا) هستند اما فرق هل  و  أ  اين است که هل برای فعل منفی نمی آید ولی  أ   همراه فعل منفی می آید. مثال ألا تَسمَعُ :آیا نمی شنوی   .  هل  در جمله ای که مخاطب را بین دو سؤال قرار می دهیم وپاسخ   نَعم  یا  لا  از آن انتظار نداریم  معمولاٌ نمی آید. در چنین حالتی أ  می آید. مثال : أ أنتَ کَسرتَ الزُّجاج اَم اَخوکَ ؟ پاسخ :  أخی     هَل و أ هردو حرف استفهامی هستند.

ادامه مطلب  

تفاوت حرف استفهامی أ و هل  

هل و أ هر دو به معنی (آیا) هستند اما فرق هل  و  أ  اين است که هل برای فعل منفی نمی آید ولی  أ   همراه فعل منفی می آید. مثال ألا تَسمَعُ :آیا نمی شنوی   .  هل  در جمله ای که مخاطب را بین دو سؤال قرار می دهیم وپاسخ   نَعم  یا  لا  از آن انتظار نداریم  معمولاٌ نمی آید. در چنین حالتی أ  می آید. مثال : أ أنتَ کَسرتَ الزُّجاج اَم اَخوکَ ؟ پاسخ :  أخی     هَل و أ هردو حرف استفهامی هستند.

ادامه مطلب  

مکالمه2  

به میزان کم!                               قَلیلا!
آیا عربی/فارسی بلد هستید؟         هل تَتَکَلَّم اللُغَةَ الفارسیةَ /العربیةَ؟
اسم شما چیست؟                      ما إسمُکَ؟مکالمه عربی ساده(4)
اسم من احمد است.                    إسمی احمدٌ.
از آشنایی شما خوشوقتم.           مُتشرفٌ / متشرِفَةٌ بِمَعرِفَتِکَ
نظر لطف شماست!                     أنتَ لطیفٌ! أنتِ لطیفةٌ!
اهل کجا هستید؟                         مِن أین أنتَ؟
من اهل ای

ادامه مطلب  

عربی8 درس 3و4  

ترجمه کنید. سپس فعل ماضی و مضارع را مشخّص کنید
أنتَ حَدّادٌ. تَصنَعُ الْأبوابَ وَ النَّوافِذَ .
ثُمَّ یرَجِعُ وَ یَفرَحُ لِلتَّجرِبَةِ الْجَدیدَةِ.
أذکُرُ کُلَّ کَلِماتِ السَّنَةِ الْماضیَةِ
أنَا مُمَرِّضَةٌ. أخدِمُ النّاسَ.
فی طَریقِهِ یُشاهِدُ نَهْراً
 هٰذَا الْوَلَدُ الصَّغیرُ یَلعَبُ بِسَیّارَتِهِ
ضمیر مناسب را در جای خالی بنویسید
1-............ طَبیبَةٌ. تَفحَصینَ المْرَضَی بِدِقَّةٍ.
2-....... نَجّارٌ. سَأصْنَعُ کُرسیّاً خَشَبیّاً.
3-.....

ادامه مطلب  

نکات فازسی درس 1  

مرغزار : چمنزار ، سبزه زار
گردون : دنیا ، اسمان
ربیع : بهار 
جمله ی امری : جمله ای است که به ما یا کس دیگر دستوری می دهد .
جمله ی پرسشی : جمله ای است که از ما یا کس دیگز سوالی می کند .
جمله ی خبری : جمله ی خبری جمله ای است که به ما خبری می دهد .
جمله ی عاطفی : جمله ای است که شگفتی یا احساسات ما یا کس دیگری را بیان می کند . 
ما برای شمردن تعداد جمله ابتدا فعل های اشکار را سپس فعل های نهان را سپس شبه جمله ( ندا و منادا ) و سپس اصوات را می شماریم . 

ادامه مطلب  

پاراگراف  

 
پاراگراف
حسن سالاری
یک پاراگراف مجموعه‌ای از چند جمله است که یک مفهوم اصلی را شرح می‌دهند. به طور معمول اين مفهوم اصلی در «جمله‌ی موضوع» بیان می‌شود که اغلب نخستین جمله‌ی پاراگراف است و اندکی با تورفتگی نوشته می‌شود. دیگر جمله‌های پاراگراف، باید به شرح و گسترش جمله‌ی موضوع کمک کنند و به آن ‌ ها «جمله‌های پشتیبان» می‌گویند. برخی پاراگراف‌ها، یک «جمله‌ی نتیجه‌گیری» هم دارند.
 

ادامه مطلب  

هدایت به امر در تفسیر المیزان  

مرحوم علامه طباطبایی در تفسیر المیزان به طور مفصل راجع به امامت و معنای هدایت به امر بحث کرده اند. ایشان ذیل آیه "و اذ ابتلی ابراهیم ربه بکلمات فاتمهن قال انی جاعلک للناس اماما (بقره: 124) به مناسبت واژه امام در اين آیه بحث امامت را بسیار دقیق آیه "و جعلنا هم ائمه یهدون بامرنا و اوحینا الیهم فعل الخیرات و اقام الصلوه و ابناء الزکوه و کانوا لنا عابدین" بحث هدایت به امر را مطرح کرده اند و در اين بحث اشاره ای دارند به مباحث مربوط به آیه 124 بقره. با عنا

ادامه مطلب  

حشر21  

لو انزلنا هذا القران علی جبل لرایته خاشعا متصدعا من خشیه الله وتلک الامثال نضربها للناس لعلهم یتفکرون   اگر اين قران را بر کوهی نازل می کردیم بی شک آن را از بیم خدا  خاکسار ومتلاشی می دیدی و اين مثل ها را برای مردم می زنیم باشد  که فکر کنند

ادامه مطلب  

شناخت شهید کمیل قربانی  

 
بی دلیل نیست که 
امام حسین علیه السلام با تاکید بر اين باور وحیانی می فرماید:
«اعلموا ان حوائج الناس الیکم من نعم الله علیکم فلاتملوا النعم فتتحول الی غیرکم; بدانید نیازمندیهای مردم که [به شما مراجعه می کنند] از نعمتهای الهی است پس نعمتها را افسرده نسازید [یعنی مبادا با رنجاندن مردم نیازمند کفران نعمت کنید] که اين وظیفه خدمت رسانی به دیگران محول خواهد شد .»
و فرزند بزرگوارشان امام سجاد(ع)در دعای خویش می فرماید:
«واجر للناس علی یدی الخیر ولا

ادامه مطلب  

چگونگی شمردن تعداد جمله  

1- فعل های حاضر در جمله را می شماریم.
2- فعل های غایب (حذف شده) را می شماریم.
3- تمام شبه جمله ها به عنوان جمله به حساب می آیند .
تعداد فعل های ذکر شده + تعداد فعل های حذف شده + شبه جمله + تعداد فعل های مخفف (مانند نی ام = نیستم)
مثال : الهــــی یکتای بی همتایی ، قیوم توانایی ، بر همه چیز بینایی ، در همه حال دانایی ، از عیب مصفایی ، از شرک مبرایی ،اصل هر دوایی ، داروی دلهایی ، شاهنشاه فرمانفرمایی ، مغزز بتاج کبریایی ، بتو رسدملک خدایی . (ادامه...)

ادامه مطلب  

چگونگی شمردن تعداد جمله  

1- فعل های حاضر در جمله را می شماریم.
2- فعل های غایب (حذف شده) را می شماریم.
3- تمام شبه جمله ها به عنوان جمله به حساب می آیند .
تعداد فعل های ذکر شده + تعداد فعل های حذف شده + شبه جمله + تعداد فعل های مخفف (مانند نی ام = نیستم)
مثال : الهــــی یکتای بی همتایی ، قیوم توانایی ، بر همه چیز بینایی ، در همه حال دانایی ، از عیب مصفایی ، از شرک مبرایی ،اصل هر دوایی ، داروی دلهایی ، شاهنشاه فرمانفرمایی ، مغزز بتاج کبریایی ، بتو رسدملک خدایی . (ادامه...)

ادامه مطلب  

 

جاهای خالی را با عدد یا کلمات مناسب پر کنید.است. y و نسبت به x الف( در چند جمله ای درجه اين چندجمله ای نسبت بهب( در اتحاد یک جمله مشترک a=-bاگر باشد ، اتحاد به دست می آید .تعیین نمایید)نماد y -2 کدام یک از عبارت های زیر یک جمله ای هستند.ضریب عددی ودرجه هریک جمله ای را بر حسب متغیرهای حرفی همگی متغیر هستند.(− 2

ادامه مطلب  

شناخت شهید کمیل قربانی  

 
بی دلیل نیست که 
امام حسین علیه السلام با تاکید بر اين باور وحیانی می فرماید:
«اعلموا ان حوائج الناس الیکم من نعم الله علیکم فلاتملوا النعم فتتحول الی غیرکم; بدانید نیازمندیهای مردم که [به شما مراجعه می کنند] از نعمتهای الهی است پس نعمتها را افسرده نسازید [یعنی مبادا با رنجاندن مردم نیازمند کفران نعمت کنید] که اين وظیفه خدمت رسانی به دیگران محول خواهد شد .»
و فرزند بزرگوارشان امام سجاد(ع)در دعای خویش می فرماید:
«واجر للناس علی یدی الخیر ولا

ادامه مطلب  

مسابقه جمله نویسی  

مسابقه جمله نویسی درباره کتاب و کتابخوانی  و پازل جمله نویسی به مناسبت هفته کتاب وکتابخوانی در کتابخانه عمومی شهید چمران برگزار می گردد
شرکت کنندگان می توانند آثار خود را تا 27 آبان به مسئول کتابخانه تحویل دهند.
*به بهترین جمله  جایزه اهدا می شود.

ادامه مطلب  

غلبه نمودن بر نفس  

ذکر: لا حول و لا قوة الا با الله العلی العظیم
یا دائمُ،یا قائم
صبح و شب سیزده بار، برای دفع نفس های سرکش:اللهم لَکَ الحَمدُ وَ إلَیکَ المُشتکا وَ أنتَ المُستعنُ
هر شب یکصد مرتبه:یا زکیُّ الطّاهِرُ مِن کُلِّ آفَةٍ بِقُدسهِ!
ذکر زیر برای موثر واقع شدن از دیدن نامحرم از شیخ تاکید شده است:یا خیرَ حبیبٍ وَ محبوبٍ!‌صلِّ علی محمد و آل محمد.

ادامه مطلب  

"بیا ببینمت"...  

حقیقتا جمله ی "بیا ببینمت"، متضرعانه، خاشعانه و مظلومانه ترین جمله دستوری در زبان فارسی است.اگرچه جمله ای دستوری است اما گوینده هزار بار بدبخت، ویران تر، تنهاتر و بی کس تر از آن است که بخواهد "دستور" بدهد اين را هم باید گفت که "همدیگه رو ببینیم" یا جملاتی اينچنینی هرگز جای آن جمله ی دستوری را نمی گیرند."بیا ببینمت" یک دستور است. دستوری از پایین، آنقدر پایین که دیگر صدایی شنیده نمی شود. اگر صدای "بیا ببینمتِ" کسی را شنیدید حتما به دیدنش بروید او چ

ادامه مطلب  

گرامر درس 1 سال سوم دبیرستان  

1) اگر جمله با Do شروع شود ان را حذف میکنیم.      
2) اگر جمله با Did شروع شود ان را حذف و فعل را گذشته میکنیم.
3) اگر جمله با Does شروع شود ان را حذف و به فعل (es) یا (s) میدهیم.
4) اگر جمله هر فعل کمکی دیگری (Auxiliary) داشته باشد جای ان را با فاعل عوض میکنیم.
exampels:
1) Where do they go?
Idont know where they go.
2)Where did they go?
Idont know where they went.
3) Where does he go?
Idont know where he goes.
4) What can they do?
Idont know what they can do.                        

ادامه مطلب  

 

 
 
 
بی دلیل نیست که 
امام حسین علیه السلام با تاکید بر اين باور وحیانی می فرماید:
«اعلموا ان حوائج الناس الیکم من نعم الله علیکم فلاتملوا النعم فتتحول الی غیرکم; بدانید نیازمندیهای مردم که [به شما مراجعه می کنند] از نعمتهای الهی است پس نعمتها را افسرده نسازید [یعنی مبادا با رنجاندن مردم نیازمند کفران نعمت کنید] که اين وظیفه خدمت رسانی به دیگران محول خواهد شد .»
و فرزند بزرگوارشان امام سجاد(ع)در دعای خویش می فرماید:
«واجر للناس علی یدی الخیر

ادامه مطلب  

سوالات درس به درس عربی3درس 2  

أ ( لایَسمَحُ الأغنیاءُ للْفُقراِء والْمساكینِ أنْ یأْتوا إلى إستقبال الأمیر .ب(هذهِ هدایا مِن الأموالِ وَ الدّوّاب و تَعوّدنا أن نُقَدّمَ مثلَها لِملوکِنا.ج( یَعتقد الرّومیّونَ أنّ قوسَ قُزَحَ عذا ب من عندِ اللِّ لِعقابِ النّاسِ .د( إنَّكم لَتَشُقُّونَ عَلَى أَنْفُسِكم عَبَث ا و لأنّی لا أنتَفِعُ بهذِه الأعمال .ه( إن أَحْبَبتُمْ أنْ نأخُذَ شیئا مِن أموالِکُم، نَحْسِبُها مِن خَراجِكم .و( كانَ الْمسلمونَ قد بَلَغوا منزلة رفیعة فی الْعلو

ادامه مطلب  

انواع جمله  

 
جمله:
انسان همیشه مقصودخود را به صورت جمله بیان می كند.
جمله ،یك یا مجموع چند كلمه است كه بر روی هم پیام كاملی را از گوینده به شنونده برساند.هرجا كه جمله تمام شود،نقطه ای می گذاریم.
مثال:
حسین به مدرسه می رود.
ایران،سرزمین من است. 
جمله،انواعی دارد که با انواع آن بیشتر آشنا می شویم.
انواع جمله:
جمله ای كه خبری را بیان میكند جمله خبری نامیده میشود.
مثال:
امروز هوا آفتابی است.
فردا به مدرسه می روم.
جمله ای كه درآن پرسشی باشد جمله پرسشی یا سوالی نا

ادامه مطلب  

سلام تنهايي  

سلام تنهایی


سلام روزگار...


چه میكنی با نا مردمی اين مردمان؟؟؟


من؟


هی ...خوبم ...اگر بگذارند!!


دارم خرده های دلم را چسب میزنم...

 
بد جور شكسته...


راستی نمی دانم اين دل


برای من باز هم دل میشود؟؟؟


امان از وقتی كه نتوانی از درد دلت چیزی بگویی!!


حتی به نزدیكترین دوستت كه شاید از دستت دلگیر باشد...


اين درد ها ذره ذره میخورد وجودت را....


حالم را نمیفهمی رفیق؟؟؟


حالا كه فكرش را میكنم میبینم كه یك اتفاق

ادامه مطلب  

راهکارهای تشخیص تعداد جمله  

 
راهکار تشخیص تعداد جملهالف ) هر فعل را یک جمله در نظر بگیریم . مثلاً ، علی به مدرسه رفت و درسش را خواند . ( دارای دو فعل پس دو جمله است. )   باید مواظب فعل هایی که به قرینه حذف می شوند هم باشیم . مثلاً ، رزمندگان در جبهه دعا می خواندند و قرآن. ( می خواندند) او به مدرسه آمده ( است ) و سپس درس خوانده است  .نباید مصدر ها را به عنوان فعل در نظر گرفت زیرا مصادر نه زمان دارند و نه شخص ( ویژگی های فعل را دارا نیستند ) مثلاً ، خوردن و آشامیدن زیاد انسان را بیمار

ادامه مطلب  

چه کسانی دشمنان شیطان اند؟  

پیامبر اکرم صلّی الله علیه و آله (از شیطان پرسید): کمْ أَعْداءُک مِنْ أُمَّتِی؟ قالَ سِتَّةُ عَشَرَ نَفَراً، أنْتَ یا مُحَمَّدُ (إِنِّی أبْغِضُک)، وَالْعالِمُ الْعامِلْ بِالعِلْمِ، وَحامِلُ الْقُرْآنِ إِذا عَمِلَ بِما فِیهِ، وَالْمُؤَذِّنُ للهِ خَمْسَةُ أَوْقاتٍ، مُحِبٌّ الْفُقَراءِ وَالْمَساکینَ وَالْیَتامی ... ؛ چند نفر در میان امت من، دشمنان تواند؟ شیطان گفت: 16 نفر که اولینشان تویی ای محمد، سپس دانشمندی که به علمش عامل است، اهل قر

ادامه مطلب  

اولین جمله  

اولین جمله ای که ما در اول دبستان می آموزیم: «بابا آب داد، بابا نان داد». اما اولین جمله ای که ژاپنی ها یاد می گیرند: «من باید بدانم». و اين است که ما همیشه چشممان به دست پدر است و پدر را ضامن تامین همۀ ملزومات زندگی می دانیم و در بزرگسالی نیز حتی زندگی تجملی را انتظار داریم که ارث پدری باشد. اين یعنی فقر فرهنگی. پرویز پرستویی

ادامه مطلب  

جمله برای پروفایل سری 7  

امروز کلی جمله پروفایل جدید براتون آماده کردیم امیدوارم از اين جمله های پروفایل خوشتون بیاد. اين جمله پروفایل هارو میتونید در پروفایل خودتون استفاده کنید.
بودنـــــت همچــون نبـــودنـــــ اســت !
وقتی بودنــــت مــرا به وَجـــــد نمی آورد
پس نبـــودنت هم مـرا رنـــــــج نمی دهد !
جمله برای پروفایل
اينکه میخوای هر روز با یکی باشه مهــم نیست
فقط سعی کن یه روزم خودت باشــی . . .
خودِ خودِ خودِت . . !
اونوقته که دیگه افتخاراتـــ میشه افتضاح

ادامه مطلب  

جمله برای پروفایل سری 7  

امروز کلی جمله پروفایل جدید براتون آماده کردیم امیدوارم از اين جمله های پروفایل خوشتون بیاد. اين جمله پروفایل هارو میتونید در پروفایل خودتون استفاده کنید.
بودنـــــت همچــون نبـــودنـــــ اســت !
وقتی بودنــــت مــرا به وَجـــــد نمی آورد
پس نبـــودنت هم مـرا رنـــــــج نمی دهد !
جمله برای پروفایل
اينکه میخوای هر روز با یکی باشه مهــم نیست
فقط سعی کن یه روزم خودت باشــی . . .
خودِ خودِ خودِت . . !
اونوقته که دیگه افتخاراتـــ میشه افتضاح

ادامه مطلب  

اسامی مبارک 14 معصوم(ع) به صورت رمز در آیه ای از قرآن کریم  

بسم الله الرحمن الرحیم
 «الله نور السموات والارض مثل نوره کمشکوة فیها مصباح المصباح فی زجاجة الزجاجة کانها کوکب دری یوقد من شجرة مبرکة زیتونة لاشرقیة ولا غربیة یکاد زیتها یضیء ولو لم تمسسه نار نور علی نور یهدی الله لنوره من یشاء و یضرب الله الامثال للناس والله بکل شیء علیم»
 
به نام خداوند بخشنده ی مهربان
 « خدا نور آسمان و زمین است. مثل نور او چون چراغدانی است که در آن چراغی، و آن چراغ در شیشه ای است. آن شیشه گویی اختری درخشان است که از درخت

ادامه مطلب  

راه های تشخیص تعداد جمله  

راهکار تشخیص تعداد جملهالف ) هر فعل را یک جمله در نظر بگیریم . مثلاً ، علی به مدرسه رفت و درسش را خواند . ( دارای دو فعل پس دو جمله است. )   باید مواظب فعل هایی که به قرینه حذف می شوند هم باشیم . مثلاً ، رزمندگان در جبهه دعا می خواندند و قرآن. ( می خواندند) او به مدرسه آمده ( است ) و سپس درس خوانده است  .نباید مصدر ها را به عنوان فعل در نظر گرفت زیرا مصادر نه زمان دارند و نه شخص ( ویژگی های فعل را دارا نیستند ) مثلاً ، خوردن و آشامیدن زیاد انسان را بیمار می

ادامه مطلب  

راه های تشخیص تعداد جمله  

راهکار تشخیص تعداد جملهالف ) هر فعل را یک جمله در نظر بگیریم . مثلاً ، علی به مدرسه رفت و درسش را خواند . ( دارای دو فعل پس دو جمله است. )   باید مواظب فعل هایی که به قرینه حذف می شوند هم باشیم . مثلاً ، رزمندگان در جبهه دعا می خواندند و قرآن. ( می خواندند) او به مدرسه آمده ( است ) و سپس درس خوانده است  .نباید مصدر ها را به عنوان فعل در نظر گرفت زیرا مصادر نه زمان دارند و نه شخص ( ویژگی های فعل را دارا نیستند ) مثلاً ، خوردن و آشامیدن زیاد انسان را بیمار می

ادامه مطلب  

شیوه و روش ابلاغ پیام  

 علاوه بر اينکه پیام پیامبر مبتنی بر فطرت عقل و اندیشه و احساس بود که نحوه گویش، ابلاغ و ارتباط هم خاص و ویژه بود. همسوئی و هماهنگی کلام گفتاری، رفتار کرداری و نیت درونی حضرتش، اين ارتباط تأثیری را دو چندان می کرد. در اسلام نحوه ارتباط با مردم حتی با در نظر گرفتن سطوح فکری آنان مشخص شده است:  "و قولوا للناس حُسناً" (بقره، 83(   اُدعُ إلی سبیل ذلک بالحکمه و الموعظه الحسنه» (نحل، 125). با نیکویی و روی خوش سخن گفتن با دیگران، اساس ارتباط است. در قواعد گ

ادامه مطلب  

صرف فعل عربی  

صرف افعال در عربی
 



مذكر

در ماضی

مؤنث


مفرد

مثنی

جمع

غایب

مفرد

مثنی

جمع


ذَهبَ

ذَهَبا

ذَهَبُـوا

ذَهَبَتْ

ذَهَبَتـا

ذَهَبـنَ


مذكر

مخاطب

مؤنث


ذَهَبـتَ

ذَهَبـتُما

ذَهَبـتُم

ذَهَبـتِ

ذَهَبـتُما

ذَهَبـتُنَّ


متكلم وحده

متكلّم

متكلم مع الغیر


ذَهَبـتُ

ذَهَبـنا




 
 



مذكر

در مضارع

مؤنث


مفرد

مثنی

جمع

غایب

مفرد

مثنی

جمع


یَذهَبُ

یَذهَبـانِ

یَذهَبُـونَ

تَذهَبُ

تَذهَبـانِ

یَذهَبْـنَ


مذكر

مخاطب

مؤنث


تَذهَبُ

تَذه

ادامه مطلب  

نحوه ی تشخیص اجزای جمله در زبان فارسی : ( نهاد / مسند / متمم / مفعول )  

 
برای تعیین اجزای اصلی جمله ابتدا باید به فعل و نوع گذرا و ناگذر بودنش توجه کنیم و ضمناً به نوع ساختمان فعل هم باید دقّت کنیم که ساده یا مرکب بودنش در ساخت اجزای جمله تأثیر دارد ؛
پس اولین کار اين است که ببینیم فعل جمله گذراست یا نه .

ادامه مطلب  

جواب صفحه ي 30 فعاليت هاي نوشتاري  

متن الف به شیوه ی فارسی معیار نوشته شده است.فعل ها و كلمات كامل هستند و نظم و ترتیب جمله ها هم به شیوه ی معیار است.
متن ب به شیوه ی گفتار است كلمه ها به صورت شكسته به كار رفته اند مانند:داش،ورداشت،یهو و... نظم و ترتیب جمله ها هم به گونه ی گفتار است مانند:پس بهتره اونو ببرم بدم به حاكم.
فعل در اخر جمله به كار نیامده است.

ادامه مطلب  

معلمی شغل انبیاست  

اين جمله ، جمله ای طلایی است که درک مفاهیم عظیم آن گاهی به علت تکرار زیاد آن از دسترس تفکر عمیق ، دور می ماند . در راستای درک بخشی از مفاهیم اين جمله ، باید ویژگیهای عمومی پیامبران را مرور کنیم ، از جمله اين ویژگیها عبارتند از :
1- اخلاص ، یعنی خالصانه برای خدا کار می کردند و انتظار تحسین و تقدیر و تشکر از بنده را نداشتند . البته اين به آن معنی نیست که از معلم تقدیر نشود تا اخلاصش مشخص شود ؛ تقدیر از زحمات خالصانه دیگران ، نیز از جمله صفات عالی است

ادامه مطلب  

خود دانی  

استراتژیک ترین جمله ایرانیها: حالا باز خودت میدونی....اين جمله معمولا زمانی استفاده میشه که حسابی مخ طرف را خوردی، دخالتهای لازم را کردی، رای طرف را زدی، تصمیمش را عوض کردی، بدتر گمراهش کردی، از زندگی نا امیدش کردی، نکات منفی را گفتی، انرژی منفی را دادی، زیرآب ده نفر را زدی، حسابی طرف را ترسوندی،،.....حالا وقتشه جمله فوق را بهش بگی و فرار کنی!

ادامه مطلب  

جمله های نبش خاطراتی  

کاش میدونستی وقتی اين جمله رو میگی چقدر بهم میریزم کاش میدونستی هروقت میگی ش یهو قلبم میریزه یهو تو دلم خالی میشه که وای ینی باز چی شده که چیو دیده و اشتباه برداشت کرده و نتیجه گیری کرده که وای باز چی به گوشش رسوندن
کاش هیچوقت اين جمله ای که میتونه پرازمحبت و حس خوب باشه واسم با موضوعات دیگه قاطی نمیشد کاش اون موقع ایی که ناراحت بودی و داشتی دلیل ناراحتی تو واس خودت توسکوتت هضم میکردی تابعدن بشینی باهام حرف بزنی اينو نمیگفتی  حالا که ازگذشته

ادامه مطلب  

نمونه يي از تفسير اشكال در نقاشي كودكان  

 
نمونه یی از تفسیر اشكال در نقاشی كودكان:✅ -زیاد بودن دكمه ها در لباس آدمك ترسیم شده نشانه كمبود اعتماد به نفس در كودك است  ✅ -وجود حیوانات در نقاشی بیانگر حس طبیعت گرایی كودك می باشد.✅ - ابر در نقاشی كودك سمبل مادر و خورشید سمبل پدر است .✅ -اشكال نوك تیز و خطوط شكسته بیانگر خشونت در زندگی است.✅- پشت سر هم و ردیف بودن اشكال رسم شده مانند جوجه های یك مرغ به دنبال او ، نشانگر استعداد ریاضی كودك می باشد.✅ -با توجه به عناصر رسم شده در یك سوم پایین ن

ادامه مطلب  
صفحات ادامه نتايج:  1